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Alunos entram pelo app com o código e o PIN que você cria aqui. Abrir o app do aluno
Escolha até qual nível cada música fica liberada. A estrela marca a Música da semana, que aparece em destaque no app.
Ligue os treinos que o aluno deve fazer e até qual nível.
Libere as explicações que você já deu na aula. O aluno lê no app, ouve os exemplos no teclado e responde a revisão. Toque em "ver" para ler como o aluno vê.
| Atividade | Estrelas | Vezes | Melhor | XP |
|---|
Ainda não há atividades. Quando o aluno jogar, tudo aparece aqui.
Famílias que se cadastraram pelo site. Não são seus alunos das aulas: as crianças seguem a trilha automática das músicas do “Catálogo público”.
Responde só sobre música e teclado. Acordes, escalas e campo harmônico o próprio app responde na hora, de graça e até sem internet. O resto vai para a IA, que usa as suas anotações abaixo e as músicas de cada aluno.
Verificando a IA…
Quando os alunos escolherem o nome na votação, coloque aqui. Até lá ele aparece como "Raposinha".
Escreva do seu jeito o que você ensina e como explica. A IA segue isso nas respostas. Ex.: "Ensinei tríades maiores e menores e inversões. Sus4 eu chamo de G4. Para improvisar uso a penta de dó."
Para quem ligou os avisos. Nos dias normais, se o aluno ainda não treinou nada, a raposa lembra no horário abaixo. No dia da aula, só avisa que é dia de aula (sem cobrar treino).
Com a votação aberta, aparece um cartão no app dos alunos. Eles podem sugerir até 3 nomes e votar em 1 (podem trocar o voto). Sugestões só entram na lista depois que você aprova.
Escreva cada nível. A aluna vê só os níveis que você liberar para ela.
[Intro], [Verso], [Refrão].
Cifra: compassos separados por |. Dois acordes no mesmo compasso dividem o tempo: G D/F#. % repete o compasso anterior.
Duração do acorde: escreva os tempos depois de dois-pontos: F9:2 Bb:1 G4:1 (2 + 1 + 1 tempos).
Melodia: linha começando com >, logo abaixo da cifra. Notas em solfejo ou letra: dó ré mi fá# sol ou C D E. ré5 é a oitava de cima, sol3 a de baixo.
Duração: 1 tempo por padrão. si:2 = 2 tempos, lá:0.5 = meio tempo, - = pausa.
Intro e riffs: escreva a frase na linha > e os acordes por baixo.
Improviso: só a cifra da base (ela toca em loop) e escolha a escala acima.
A música sai da lista de todos os alunos.
Isso não pode ser desfeito.